如何设计开发博物馆课程

2020-12-24

如何开发好博物馆课程，让学生通过博物馆课程提升思想道德素质和科学文化素质，是一个值得深入探讨的课题。

来源：赵松涛

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教育不能把学生“圈养”在教室里读死书

2020-12-22

前不久，《中国青年报》教育圆桌版刊发了《学生为什么会认为麦浪是秋景》一文，讲了四川某班九年级学生描写四川盆地秋天田野的景象，结果该班近三分之一的学生不知道在四川盆地秋天的田野里，根本看不见他们描写的景象。

来源：中国青年报

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学校强化价值引领的核心是文化引领

2020-12-17

“强化价值引领”的核心就是“文化引领”，即通过建设积极向上、奋发有为、团结和谐、富有特色的学校文化，引领学校内涵式发展。

来源：王世元

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社会美育资源如何适配中小学“水土”

2020-12-16

近年来，在国家系列政策的引导与推动下，北京、上海等省份的各类美育资源单位开始以正式或非正式的方式向当地中小学输出“美育课程”“美育活动”“美育项目”以及“美育师资”。

来源：中国教育报

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从知识走向素养

2020-12-11

对课堂教学改革三个发展趋向的再认识

来源：中国教育报

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文化强国 对年轻人意味着什么

2020-12-07

“十四五”规划提出，繁荣发展文化事业和文化产业，提高国家文化软实力。从提高社会文明程度，提升公共文化服务水平，健全现代文化产业体系等方面，推进社会主义文化强国建设。文化强国，对年轻人意味着什么？

来源：中国青年报

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学生作业布置如何做到精细化与精准化？

2020-12-03

作业设计和布置影响学生课业负担和教育教学质量。对作业进行分层布置，照顾到每一个学生的个性和学情，才能真正实现因材施教，让每个学生学有所获。今天，我们为您分享杭州市余杭区临平城东中学的作业管理经验，希望对您有所启发。

来源：《人民教育》杂志

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AI赋能教师 创新变革教育

2020-11-25

创新的国家需要创新的人才，创新的人才需要创新的教育。利用信息技术助力教育创新，全面推动教育现代化已成共识。在此背景下，我国政府布局了一系列教育信息化战略规划，推进教育信息化发展，经过近20年的发展，教育信息化的作用定位不断拔高。

来源：杨宗凯

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